急转急转在急转之下

br>    看着他们闹的样子，我不厚道的笑了，从某种意义上说我心情变得很好但心中还是默默地不爽

    但不过十分钟，我头就被人用纸球砸了

    教室，纸球

    这两词搭在一起照理来讲相当不合理，但又某方面讲相当合理

    例如:上课为了方便传纸条，将纸r0u成纸球，再趁着老师不注意的时候丢来丢去

    又或着，下课调皮的将纸r0u成球，然後丢来丢去

    我个人被砸到的原因属於後者，当下我的怒火又起来了

    要玩就好好地玩，我没意见，但别把无辜的人拖下水啊!

    愤怒的我捡起纸球，看着因为砸到别人正在以鸵鸟的心态蹲在自己椅子旁装作没事一样的罪魁祸首

    在抬起头，看着他的同夥在镜子面前假装化妆

    当下的我有一个想法，可以拿球砸了他们吗乖小孩不可以学

    在过了一个中午，不爽的情绪我终於自己一个人消化完了

    结果，一大堆的人没准时