第一百一十七章 题献

是用金钱可以衡量的。

    写完题献后，范宁突觉恍惚，一时似乎看到安东老师的名字跳跃到了扉页作曲者的签名处，一时又在幻想，伸手接过总谱的不是工作人员，而就是老师自己。

    “嘿，别在那地方写我的名字！要以后真有人愿意花钱购买这一位置，你为什么不把他的钱赚到手呢？你需要提高生活水平，需要备钱娶妻生子，还需要换一台更好的钢琴！”

    聊到这个话题时他大多数情况连连摆手，然后这样回应。

    “我现在的作品反响不好，你要真的能写出一部好作品，别被我的名声给影响了。若你取得了比较稳定的声誉和成功，再说不迟…那样，我还是会很得意的。”

    几次不太成功的首演结束，心情比较沮丧自卑的时候，他也这样回应过。

    “老师，您知道吗？我真的将它写完了！”

    范宁十分用力地闭眼，再睁开，看着工作人员将其收好。

    趁着在回执纸条上签字的时间，他出声询问，了解终试的运行模式。

    其实严格说起来，这个占比后50分的环节叫“终试”不太准确，它应该叫“内部评估”或“内部考察”——适时进展不会公开得那么详细，关心的人自有其打听的渠道。

    前面两步有更多比赛的意味，所以要讲究公开透明，而到了这一步，实际上包括范宁的三