第50章

解释，这些家长也只会用自己想看到的眼光来看待教育。

    如果教育是简单在纸上写几个字的事情，那人人都能成为教育学家了，还需要老师干什么呢？

    他有自己的坚持，哪怕现在还没有看到成效，但是随着时间推移，这些家长迟早会明白，光耀的那套教学理念对孩子而言是多大的伤害。

    “沈园长，关于网上的留言你看到了吗？我看好像很多人都对你的教学理念提出了质疑啊，你有没有想过是自己的问题？你这么固执己见，只会让这些还没开始绽放的花朵枯萎啊。”

    沈榷瞥了眼门口站着的廖子初，没有说话。

    那天和伽涟说的要求，对方好像完全没放在心上，廖子初依旧每天和一个神经病一样，要来他面前找不痛快。

    “你怎么知道花会不会枯萎？你什么时候不好好学习教育小朋友，开始研究起种花了？”

    “你是真听不懂我说的话，还是装的？老师就是园丁你不知道吗？”

    “园丁？谁是园丁？”凯特转过小脑袋，头顶的小耳朵动了动。

    廖子初自信一笑：“当然是我啦，我就是园丁，而你们……”

    话没有说完就被凯特打断：“廖老师原来不是老师，是园丁啊，你会种花？太好了，我家里有两盆仙人掌要死掉了，你可以告诉我原因吗？”

    “